BORDEAUX - HOSSEGOR

"L'enfance est le sol sur lequel nous marcherons toute notre vie." Lya Luft.

Aborder l’enfant de manière globale,  
faire le point sur le ressenti de la situation scolaire, familiale et amicale afin d’identifier les difficultés relationnelles, émotionnelles et comportementales.

Apprendre à mieux se connaître, à vivre en collectivité, à gérer ses émotions, à organiser son temps, à développer sa motivation, à ajuster ses comportements, à s'adapter, à s'autonomiser, à prendre du plaisir.

Mon rôle est de créer un cadre propice au développement personnel 
de votre enfant dans le respect de sa personnalité, de ses capacités, de 
ses besoins et de vos valeur éducatives et familiales.

L'accompagnement des enfants et ses adolescents

J'accompagne les enfants (dés 7 ans) et les adolescents qui rencontrent des difficultés de positionnement, de ressenti et de comportement à la maison, dans leur établissement scolaire, dans leurs relations amicales, familiales et sociales.

L'accompagnement des parents et de la famille 

J'accompagne les parents qui ont besoin de prendre du recul sur leur situation, de reconsidérer leur positionnement pour mieux comprendre ce qu'ils vivent avec leur enfant et mettre en place des changements efficaces et bénéfiques.
En savoir plus

L'accompagnement des professionnels de l'enfance

J'accompagne les enseignants et les animateurs dans leurs réflexions individuelles et collectives ainsi que dans l'évolution de leurs projets pédagogiques .
Être enfant, c'est souvent être coincé entre ce qu'on pense que les autres attendent de nous, ce dont on se sent capable et ce qu'on a réellement envie de faire... Être parent, c'est toujours vouloir agir au mieux, douter souvent et parfois se sentir démuni.. 
Être coach, c'est organiser une pause sur ces difficultés, proposer un regard différent sur les possibilités et permettre de développer sereinement l'autonomie de l'un et l'harmonie de tous.


Chloé Lagrave

Coach professionnel certifiée RNCP7
Attestée Coach Scolaire CFD
Formée aux troubles DYS et TDA-H à l'Institut IRLES
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